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“新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革背景下的中國職業(yè)教育”學(xué)術(shù)會(huì )議舉辦

所屬分類(lèi):時(shí)事聚焦    發(fā)布時(shí)間: 2022-06-08    作者:
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中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 高毅哲)6月6日,同濟大學(xué)與國家創(chuàng )新與發(fā)展戰略研究會(huì )共同舉辦主題為“新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革背景下的中國職業(yè)教育”在線(xiàn)學(xué)術(shù)會(huì )議。

同濟大學(xué)常務(wù)副校長(cháng)呂培明表示,進(jìn)入21世紀以來(lái),新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)革命步伐不斷加快,為我國經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展帶來(lái)了新挑戰,同時(shí)也創(chuàng )造了新機遇。要主動(dòng)應對挑戰、及時(shí)抓住機遇、順應發(fā)展大勢,必須培養大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。本次會(huì )議的主題既是教育理論研究的重要課題,也是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展急需解決的實(shí)踐問(wèn)題。我們要在發(fā)展目標、辦學(xué)理念、課程設置、教學(xué)方法、治理模式、保障能力等方面主動(dòng)作為、銳意創(chuàng )新,著(zhù)力構建適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展需要、符合技術(shù)技能人才成長(cháng)規律的新時(shí)代職業(yè)教育體系,為全面建設社會(huì )主義現代化國家提供有力人才和技能支撐。同濟大學(xué)將充分發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科、對德交流和職業(yè)教育方面的優(yōu)勢,為我國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

國家創(chuàng )新與發(fā)展戰略研究會(huì )副會(huì )長(cháng)兼秘書(shū)長(cháng)王博永表示,當前,全球新一輪技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革方興未艾,我們正在經(jīng)歷一個(gè)大變動(dòng)、大考驗、大發(fā)展的時(shí)代。作為一個(gè)人口眾多的社會(huì )主義大國,我們必須匯聚強大的人才智慧和力量,才能有效應對風(fēng)險考驗,緊緊抓住機遇發(fā)展自己。特別是建設完善我國職業(yè)教育體系,培養和造就更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠,助力實(shí)施科教興國和人才強國戰略。

人力資源和社會(huì )保障部原副部長(cháng)楊志明以“構建新發(fā)展中的高技能人才支點(diǎn)”為題作主旨演講。他認為,新技術(shù)革命推動(dòng)新業(yè)態(tài)“無(wú)中生有、層出不窮”和傳統產(chǎn)業(yè)“有中出新、日新月異”交織演進(jìn),勞動(dòng)力需求正在由數量型向質(zhì)量型轉變,勞動(dòng)力供給正在由無(wú)限供給向有限供給轉變,一大批新生代正在投身現代服務(wù)新業(yè)態(tài)。面對后疫情時(shí)代經(jīng)濟恢復中諸多因素沖擊疊加造成的不確定性,面對構建雙循環(huán)新發(fā)展格局的戰略需求,要加快激發(fā)高技能人才活力的機制創(chuàng )新、人力資源服務(wù)數字賦能的技術(shù)創(chuàng )新、人力資源服務(wù)線(xiàn)上線(xiàn)下融合的模式創(chuàng )新、高技能人才開(kāi)發(fā)模式創(chuàng )新、高技能人才聚集的環(huán)境創(chuàng )新。

會(huì )上,有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導、知名*學(xué)者、職業(yè)院校校長(cháng)、大型企業(yè)高管,圍繞新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革背景下我國職業(yè)教育面臨的挑戰和機遇、現代職業(yè)教育承擔的重大任務(wù)、促進(jìn)我國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的理論問(wèn)題和公共政策等議題展開(kāi)深入討論。

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